6月22日
中國“兒童慈善活動日”
和諧中國網(wǎng)慈善工作部
中國“兒童慈善活動日”是一個旨在關注和幫助困境兒童、推動兒童福利事業(yè)發(fā)展的公益日。
一. 設立背景
起源:中國兒童慈善活動日由中華慈善總會、中國兒童少年基金會等機構聯(lián)合發(fā)起,最早可追溯至2002年。該活動日通過集中宣傳和募捐,呼吁社會各界關注貧困、疾病、留守、殘疾等困境兒童的生存與發(fā)展問題。
時間:通常定在每年6月22日,部分活動可能持續(xù)一周或一個月,形成“兒童慈善活動月”。
二. 主要目標
1、動員社會力量為困境兒童提供教育、醫(yī)療、生活等方面的援助。
2、倡導兒童權益保護,營造關愛兒童的社會氛圍。
3、通過公益項目籌集資金,支持兒童福利機構或專項計劃(如“春蕾計劃”“孤兒救助”等)。
三. 常見活動形式
1、公益募捐:線上線下籌款,資助貧困兒童或患病兒童。
2、志愿服務:組織志愿者探訪孤兒院、留守兒童學校等。
3、宣傳倡導:通過媒體傳播兒童保護理念,普及相關法律(如《未成年人保護法》)。
4、企業(yè)參與:鼓勵企業(yè)通過捐贈、義賣或“一對一幫扶”參與。
四. 社會意義
1、推動兒童福利政策完善,縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域間的兒童發(fā)展差距。
2、弘揚慈善文化,引導公眾特別是青少年參與公益。
五. 相關延伸
1、國際類似節(jié)日:聯(lián)合國“國際兒童節(jié)”(6月1日)、世界兒童日(11月20日)。
2、中國其他相關活動:“六一”兒童節(jié)、中華兒童慈善救助基金會的“9958”緊急救助項目等。
【附】
關愛困境兒童 呵護祖國未來
和諧中國網(wǎng) 李耀君
6月22日,是中國“兒童慈善活動日”,在這個充滿愛與希望的日子里,我們再次將目光聚焦到那些需要幫助的困境兒童身上。他們或許因家庭貧困、疾病、留守或意外而面臨成長的艱辛,但他們同樣是祖國的未來,承載著無限的希望與可能。
一、困境兒童:需要更多陽光的幼苗
困境兒童是社會中尤為脆弱的群體,他們的成長路上布滿荊棘:
1、生活保障不足:有的孩子因家庭經(jīng)濟困難,連基本的生活、學習條件都難以滿足;
2、情感缺失:留守兒童長期與父母分離,孤獨感和心理問題亟待關注;
3、教育機會不均:偏遠地區(qū)的兒童可能因資源匱乏而失去平等接受教育的機會;
4、疾病與殘疾的挑戰(zhàn):一些孩子因健康問題需要長期醫(yī)療救助和社會支持。
這些困境并非孩子們的選擇,但他們的未來卻可能因此被蒙上陰影。
二、用行動傳遞溫暖,用愛心點亮未來
關愛困境兒童,不僅是社會的責任,更是對祖國未來的投資。我們每個人都可以成為他們生命中的一束光:
1. 物質幫扶:捐贈衣物、書籍、學習用品,或通過公益平臺資助貧困兒童,幫助他們改善生活條件。
2. 心靈陪伴:參與志愿服務,為留守兒童提供課業(yè)輔導、心理疏導,用傾聽和關懷填補情感空缺。
3. 倡導平等教育:支持鄉(xiāng)村學校建設,推動教育資源均衡分配,讓每個孩子都有機會追逐夢想。
4.提升公眾認知:呼吁更多人關注困境兒童群體,消除偏見,營造包容、友愛的社會環(huán)境。
三、守護他們,就是守護明天的希望
兒童是民族的根基,困境兒童更需要全社會的呵護。正如教育家陶行知所言:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!蔽覀兊囊环萆埔?,可能改變一個孩子的一生;我們的共同努力,終將匯聚成推動社會進步的溫暖力量。
在這個特殊的日子里,讓我們攜手行動,以點滴之愛為困境兒童筑起成長的港灣。因為他們的笑容,才是祖國未來最美的風景!
愿每個孩子都被溫柔以待,愿每顆童心都能向陽生長!
謹以此文呼吁更多人參與兒童慈善事業(yè)。
【附:作者簡介】李耀君,1966年出生,陜西渭南合陽人,陜西師大政教系畢業(yè),哲學學士,人文學者,國學教育指導師,《弟子規(guī)?人之規(guī)》現(xiàn)代修訂者,和諧中國網(wǎng)創(chuàng)始人,和諧書院院長,臺灣孔子學院特聘教授,曾擔任央視《星光大道》評委,兼任多家企事業(yè)單位文化顧問。
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【附】
李耀君《國學經(jīng)典導讀》選刊
一、儒家四書(大學、中庸、論語、孟子)
《大學》導讀
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《中庸》導讀
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《論語》導讀
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《孟子》導讀
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二、儒家五經(jīng)(詩、書、禮、易、春秋)
《詩經(jīng)》導讀
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《尚書》導讀
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《禮記》導讀
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《易經(jīng)》導讀
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《春秋》導讀
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《<樂經(jīng)>續(xù)義》
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三、儒家十三經(jīng)
(“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經(jīng)”,其余如下)
《周禮》導讀
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《儀禮》導讀
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《左傳》導讀
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《孝經(jīng)》導讀
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《爾雅》導讀
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四、儒家其他
張載關學與“四為句”
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五、道家文化
《道德經(jīng)》導讀
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…………
六、佛家文化
《金剛經(jīng)》導讀
http://bisexualhookup.org/html/62-14307.html
…………
七、綜合
《黃帝內經(jīng)》導讀
http://bisexualhookup.org/html/62-14310.html
《陽明心學》導讀(儒家為主,兼容佛道)
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《王鳳儀言行錄》導讀(融合儒釋道)
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…………
【附】延伸閱讀
【李耀君人文隨筆】選刊
《儒家文化與儒教:歷史脈絡與概念辨析》
http://bisexualhookup.org/html/62-14316.html
《道家與道教:同源異流的中國智慧》
http://bisexualhookup.org/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度:智慧·學說·信仰》
http://bisexualhookup.org/html/62-14318.html
大家都學《家庭規(guī)》家和業(yè)興福相隨
http://bisexualhookup.org/html/62-14354.html
商務社交禮儀基本常識
http://bisexualhookup.org/html/62-14351.html
【曹全碑】出自陜西合陽縣的中華瑰寶
http://bisexualhookup.org/html/62-14344.html
《漢字之殤與重生:一場跨越世紀的文明辯證法》
http://bisexualhookup.org/html/62-14315.html
《讀懂漢字,就是讀懂中國》
http://bisexualhookup.org/html/62-14311.html
《漢字書法及其功能價值演變的思考》
http://bisexualhookup.org/html/62-14274.html
《設立國家“漢字文化節(jié)”的建議》
http://bisexualhookup.org/html/62-14313.html
《讀書賦》4月23日“世界讀書日”
http://bisexualhookup.org/html/62-14320.html
《谷雨與倉頡造字的文化淵源》
http://bisexualhookup.org/html/62-14312.html
《呦呦鹿鳴處:一個名字里的文明預言》
http://bisexualhookup.org/html/62-14299.html
《商相伊尹對中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻》
http://bisexualhookup.org/html/35-14276.html
《知識產(chǎn)權的雙刃劍:在保護與共享間尋找平衡》
http://bisexualhookup.org/html/62-14324.html
《身心合一的健康養(yǎng)生之道》
http://bisexualhookup.org/html/62-14333.html
《再生醫(yī)學之父——徐榮祥賦》
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一、目的:
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二、形式:
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三、要求:
1、機構:必須是在國內合法的注冊機構,企事業(yè)單位和社團機構均可(須提供注冊證照的照片)
2、個人:必須是守法公民。
3、文字簡介:機構5000字以內,個人2000字以內。
照片:機構15幅以內,個人10幅以內。
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